FACCIAMO SQUADRA PER LEGGERE SUSSIDIARIO DEI LINGUAGGI 4

Quando la luna Quando la luna bacia le fontane e le fontane baciano la luna si possono intrecciar delle collane fatte di stelle colte ad una ad una. E quando il sole penetra tra le foglie e le foglie sorridono nel sole ognuno canti al mondo le sue voglie servendosi di magiche parole. E quando il vento corre nei capelli e i capelli danzano nel vento ognuno indossi dipinti mantelli cerchi soltanto di essere contento a tutte le tristezze si ribelli e non smetta di vivere un momento. Giuseppe Pontremoli Comprendo SIGNIFICATO DEL TESTO • Leggi il messaggio che il poeta ha voluto comunicare con questa poesia: «La vita è bella ed è importante godere ogni momento della gioia che ci regala». - Sottolinea i versi che esprimono il messaggio del poeta. Analizzo PERSONIFICAZIONE E FORMA • Libera la fantasia e scrivi sul quaderno le azioni umane per leggere bene che potrebbero compiere: la luna, il sole, le foglie, il vento, i capelli. Poi confronta in classe. • Divertiti a scoprire qual è lo schema di rima che prevale nella poesia: rima baciata o alternata? Io mi valuto • So riconoscere la personificazione: con facilità. con qualche difficoltà. con difficoltà. Facciamo squadra... per leggere bene • Adesso che avete capito qual è il messaggio trasmesso dalla poesia, come pensate che sia meglio leggerla? Ad alta voce? In modo sussurrato? A più voci? - Decidete in gruppo e recitate il testo poetico.

Quando la luna


Quando la luna bacia le fontane

e le fontane baciano la luna

si possono intrecciar delle collane

fatte di stelle colte ad una ad una.


E quando il sole penetra tra le foglie

e le foglie sorridono nel sole

ognuno canti al mondo le sue voglie

servendosi di magiche parole.


E quando il vento corre nei capelli

e i capelli danzano nel vento

ognuno indossi dipinti mantelli

cerchi soltanto di essere contento

a tutte le tristezze si ribelli

e non smetta di vivere un momento.

Giuseppe Pontremoli



Comprendo

SIGNIFICATO DEL TESTO

• Leggi il messaggio che il poeta ha voluto comunicare con questa poesia:

«La vita è bella ed è importante godere ogni momento della gioia che ci regala».

- Sottolinea i versi che esprimono il messaggio del poeta.



Analizzo

PERSONIFICAZIONE E FORMA

• Libera la fantasia e scrivi sul quaderno le azioni umane per leggere bene che potrebbero compiere: la luna, il sole, le foglie, il vento, i capelli.

Poi confronta in classe.

• Divertiti a scoprire qual è lo schema di rima che prevale nella poesia: rima baciata o alternata?



Io mi valuto

• So riconoscere la personificazione:

con facilità. 

con qualche difficoltà. 

con difficoltà.